top of page
Сайт учителя истории Тимировой Ольги
Завершился областной конкурс педагогического мастерства "Учитель года". Самое время начать подводить итоги.
Для меня три дня конкурса пролетели как три минуты, но по насыщенности событиями, встречами, открытиями, эмоциями стали как три года. Я ещё только начинаю осмысление прошедших дней, но уже сегодня готова делиться впечатлениями.
19 апреля 2018 года МАОУ СОШ г. Зеленоградска встретила участников конкурса и всех гостей двумя симпатичными медведями в школьном дворе. Это было неожиданно и весело. Здание школы новое, современное, очень светлое и комфортное. Занятия у ребят на период конкурса не отменялись, но учебный процесс был организован таким образом, что никто никому не мешал. На торжественном открытии министр образования Трусенёва С.С. приветствовала конкурсантов и пожелала продуктивной работы. После представления участников конкурс начался.
Первый день конкурсных мероприятий включал два испытания: "Методический семинар" и "Педагогический проект". В рамках методического семинара мы делились собственным опытом. Номинация, к которой относится мой предмет, называлась "Общественно-научная", вместе со мной свой опыт презентовали учитель истории школы № 50 г. Калининграда, и два учителя географии - из Славской школы и из лицея № 5 г. Советска. Предметное жюри в составе трёх человек: М.В. Ильиной,
А.В. Вишневского, А.А. Макарова - оценивало наш опыт, задавало вопросы, делилось своим опытом.
Во второй половине дня прошло деление на группы (4 воспитателя и 4 учителя в каждой группе), мы разошлись по аудиториям и начали обсуждение педагогического проекта. Об этом конкурсном испытании я обязательно напишу в своём блоге, потому что это тема для отдельного размышления. Проекты защищали на сцене в актовом зале, группы подошли креативно и творчески к презентации.
На время конкурса всех желающих разместил на проживание хостел КОИРО. Это отдельные слова благодарности: уютно, чисто, душевно, очень стильно! Мы жили в номере с В.В. Маяковским.
Надо сказать, что очному туру предшествовал заочный тур, жюри оценивало интернет-ресурсы конкурсантов и эссе на тему "Я учитель". С моим ресурсом вы уже знакомы, а эссе можно почитать здесь.
20 апреля был день Уроков. Именно так, с большой буквы, потому что считаю уроки фундаментом обучения. Я проводила урок истории в седьмом классе по теме "Просвещённый абсолютизм" Екатерины Второй". С материалами урока можно познакомиться здесь, мне же хочется отметить серьёзность и ответственность, с какими ученики 7 класса пришли на урок. Видимо, переживали не меньше меня. Работоспособные, отзывчивые, весёлые - урок промчался на едином дыхании. Было приятно услышать в конце встречи, что я самый лучший учитель истории в мире.
После уроков до объявления результатов первого этапа оставалось время, для конкурсантов была организована поездка на Куршскую косу. В своей любви к косе я призналась на страницах Блога, а вот в Зеленоградске я была впервые. День выдался по-летнему тёплым, море приветливым, Зеленоградск приворожил, я пообещала приехать в это место при первой же возможности.
Вечером состоялось объявление финалистов. Десятка педагогов, в числе которых была я, получили путёвку во второй этап. Впереди была бессонная ночь и очень сложный день.
bottom of page