top of page
Дизайн этого сайта создан в конструкторе
.com
. Создайте ваш сайт сегодня.Создать сайт
 
В этом учебном году я впервые стала классным руководителем 5 класса. Рядом со мной любознательные, пытливые, непоседливые собеседники. Вместе мы работаем над такими ценностями, как «милосердие» и «сострадание», учимся быть внимательными друг к другу.

Классный час "Мифы и правда о суициде"

Цель классного часа, беседы -  раскрыть проблему суицидов среди подростков, повлиять на их сокращение. Материал здесь

Классный час для старшеклассников "Как правильно вступить в брак?"

В старших классах особенно важно акцентировать внимание на семейные ценности. Темы семьи и семейных отношений рассматриваются в учебном пособии для проведения классных часов "Культура семьи", авторы Н.Г. Храмова, Г.Г.Сараева, А.А. Сараева. Интерактивное занятие «Как правильно вступить в брак?» проводится в активной стратегии с применением диалогических методов и элементов технологии критического мышления. Целью является формирование мотивации брачных отношений на основе христианского мировоззрения

​

Сценарий для классного часа или любого внеклассного мероприятия о детях войны.

Классный час "Сгоревшие звёзды"

Классный час посвящён жизни и творчеству художницы Саши Путря и поэтессы Ники Турбиной

◄

1 / 1

►

Please reload

Совместная деятельность педагогов, родителей и детей может быть успешной, если все положительно настроены на совместную работу, действуют сообща, осуществляют совместное планирование, подводят итоги деятельности.

Тест "Бесцеремонны ли Вы?"

Данный тест поможет вам проанализировать степень своей бесцеремонности

Тест для старшеклассников "Добрый ли я?"

Всегда ли вы внимательны и добры к окружающим? Ответить на этот вопрос поможет настоящий тест.

Анкета для ученика

Анкета для обучающегося с целью создания коллективного портрета Идеального классного руководителя

Анкета по выявлению трудновоспитуемых в классе

Анкета содержит 45 вопросов, разделенных на 3 поданкеты. Содержание анкеты учитывает следующие параметры: учеба (вопросы 1-3), дисциплина (4-6), общественно-трудовая активность (7-9), отношения с классом (10-12) и асоциальные проявления (13-15).

При проведении анкеты недопустимо специальное выискивание недостатков и подчеркивания отрицательного в поведении ученика.

◄

1 / 1

►

Please reload

Если Ваши дети улыбаются -
Вы работаете правильно
Все видео

Все видео

Смотреть

  1. Не с букваря и с формул начинается обучение, а с радости.

  2. Замечайте и отмечайте малейшие успехи ученика.

  3. Не забывайте похвалить.

  4. Не добивайтесь успеха силой.

  5. Оценивать можно только поступки ребенка, а не его семью.

  6. Найдите ключ к каждому.

  7. Дети не должны уходить от учителя побежденными.

  8. Признавайте право ученика на ошибку.

  9. Лучшее воспитание - приглашение к размышлению.

  10. Думайте о детском банке счастливых воспоминаний.

  11. Не говорите  "малоспособен", а "способности не раскрыты".

  12. Не говорите только про одни недостатки.

  13. Завышенное требование к ученику - одна из причин конфликта.

  14. От постоянных неудач дети озлобятся

bottom of page